2025年职称评审警示：发表在“这些”期刊上的论文将全部作废！

2025年开始，国内多所高校已陆续发布2025年职称申报通知。从近年规定来看，高校对教师论文成果的考量，早已从“数量”转向“平台”——若论文发表在学校划定的负面期刊清单，不仅科研心血可能白费，还会直接影响职称申报。

这一导向早有政策依据：2018年5月，国务院办公厅在《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》中明确提出，支持发布学术期刊预警/黑名单，对在黑名单期刊发论文的科研人员，其成果在各类评审评价中不予认可。

此后，中国科学院文献情报中心从2020年起持续发布《国际期刊预警名单（试行）》，至今中科院情报中心共发布5版国际期刊预警名单。

目前中科院的预警期刊名单已成为高校制定校内期刊预警制度的重要参考，为教师筛选投稿平台提供了关键依据。

发在预警期刊，各类评审一律不认

各高校也纷纷出台具体措施，将期刊预警与教师的职称评审、项目申报、奖励认定等核心权益直接挂钩。在职称评审环节，多所高校明确“发表预警期刊论文“一票否决”。

如，珠海科技学院科研处在《关于建立学术期刊“预警清单”制度的通知》中指出，预警清单制度自通知发布之日起实施，凡是本通知发布之后发表（见刊）在预警清单范围内期刊上的学术论文在项目评审、评奖、人才推荐、职称评审等各类评审评价中，一律不予认可，并将作为评奖和评优的负面评价因素。

沧州交通学院发布的《关于在预警期刊发表论文的预警通知》中提示道：接上级单位通知，对学术期刊预警黑名单内期刊发表的论文，在各类评审评价中不予认可，不得报销论文发表的相关费用。请通知本单位老师，谨慎投稿，以防发生后期撤稿问题、科研诚信、学术不端等问题。

如何分辨预警期刊和正规期刊

对教师而言，该如何辨别“水刊”与不规范期刊？而哪些期刊又是正规期刊？据多所高校的“负面清单”制度中列举的负面清单范围，一般都包括：

● 中科院《国际期刊预警名单》；

● 未被官网数据库检索的刊物，包括增刊、非学术刊物、电子连续出版物、论文集、书评等；

● 未被SCI、EI、SSCI和A&HCI等收录的外文电子期刊论文；

● 在学术刊物的非学术版块发表的论文；

● 其他经学校学术委员会认定的不规范、质量低劣的刊物和论文；

满足以下条件是正规期刊

发表论文，要选正规期刊，正规期刊需要同时满足以下条件：

● 期刊双刊号，CN刊号和ISSN刊号齐全。CN是国内刊号，ISSN是国际刊号，正规刊物都必须具备双刊号；

● 国家新闻出版署可查，在出版署官网能检索到该期刊，且刊物信息准确，出版状态为“正常；

中科院国际期刊预警名单

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