论文准备投稿，这些常见错误建议收藏！

撰写科学论文是研究过程的重要组成部分，但研究人员往往很少接受正规的科学写作培训。在资源匮乏的环境中，情况尤其如此。2021年Journal of Cancer Education期刊上发表了一篇极为细致的文章，主要表述了论文如何发表在同行评审期刊上，今日得辅小编就给大家整理一下，将解释为什么选择目标期刊很重要，给出有关作者身份的建议，提供科学论文各部分的基本写作结构，并介绍各部分的常见陷阱和建议。

在写作初期选择目标期刊

建议各位作者写作初期就选择 “目标期刊”；每种期刊都有自己的核心读者群，研究人员应该根据这些读者群来撰写文章。

目标期刊的同行评审指南（peer reviewer guidelines），也可以帮助研究人员调整论文内容，并提供有关文章撰写的其他建议。虽然并不是所有期刊的同行评审指南都有用，但值得在网上搜索了解一下。

尽早确定作者角色

在写作过程的早期，确定作者、确定作者顺序并讨论每位作者的职责。国际医学期刊编辑委员会（ICMJE）已经确定了标准的作者职责。

为了明确每个团队成员的职责，防止沟通错误，还建议列出更详细的职责，如谁将起草稿件的每个部分、撰写摘要、以电子方式提交论文、担任通讯作者以及撰写求职信。

最好在讨论后以书面形式正式确定协议，并将文件分发给作者团队审批。我们建议创建一个扉页，在扉页上按照商定的顺序列出所有作者。在论文撰写过程中，可能有必要调整作者的角色和顺序。如果商定了新的作者顺序，请务必更新稿件草稿中的扉页。

如果一项研究将产生多篇论文，作者应讨论每篇论文的作者。此外，作者应就每篇论文的截止日期达成一致，主要作者应负责在截止日期前完成初稿。

引言部分的结构

引言部分的长度大约为三至五段。请参考目标期刊的范例来决定适当的长度。这一部分应包括下图列举的要素。

从总体背景开始，逐渐缩小到论文的具体重点。包括五大要素：该主题的研究为什么很重要，关于该主题已知哪些信息，该主题有哪些未知内容（差距），为什么添加这些新信息非常重要，本研究的具体研究目标。

注意，研究目标应该解决前述提到的差距。请务必添加足够的背景信息，以使读者能够理解本研究的内容。

引言部分的常见错误和建议见下图。常见错误包括：引言部分写得太笼统，不是写给该期刊的特定读者来看；引文不足以支持论文观点；研究目的不明确。

相关建议包括：针对目标期刊和特定读者；为可能受到质疑的陈述尽可能提供多的参考文献支持；包含充足的关键信息，让读者可以想象。

论文的方法部分（Methods）

这部分的目的有两个：详细阐述是如何完成研究的，以使其能够被重复；提供足够的方法学细节以使读者能够理解和解释结果。

一般来说，方法部分的基本要素如下：参与者情况，研究设计和时间安排，参与者招募和样本量，数据收集过程，数据集，因变量和自变量、协变量，统计分析方法，以及伦理批准。

方法部分的常见错误和建议见下图。常见错误包括：只描述了某一个研究目标或部分目标的方法学；所使用的统计方法没有足够或充分的理由。相关建议包括：确保方法学部分完整；阐明使用的方法学和纳入变量的合理性。

撰写结果部分有两个考虑因素：第一，结果应该为研究目的提供答案；第二，对应到方法那个部分，确保提及到的内容（变量）得到了分析。

结果部分，应首先描述最终样本中的参与者数量和详细信息，例如初始进入的参与者人数，符合纳入标准的参与者人数（比例），以及中途脱落的参与者人数。

接着应该描述参与者的特征。然后，可以按照研究目标或者将主要结局放在首位来组织结果部分。不要忘记报告无统计学显著性的结果，这也是重要发现。

表格和图可以吸引读者的注意力并有效地传达研究的主要发现。每个表格和图都应该附带明确的信息，应该来补充而不是重复文本内容。表格和图应传达读者无需查阅文本即可理解的研究结果细节。在标题、图示或脚注中包含有关组间比较和统计检验的信息，以及样本量和时间等信息。

图通常比表格在视觉上更为生动，如果可以作图，则尽量作图。为避免读者混淆，避免在表格和图中使用缩写，如果用了缩写，也要在脚注中给出定义。结果部分通常不应有文献引用，也不应在此处对结果进行解释。

结果部分的常见错误和建议见下图。常见错误包括：文本内容侧重于统计检验而忽视了相关性；不恰当地使用诸如“造成（cause）”和“影响（impact）”之类带有因果属性的词；相关性的方向不明（正相关or负相关）。

论文的讨论部分（Discussion）

与引言部分相反，讨论部分应采用正三角形的形式，从对结果的解释开始，然后转向更广泛的领域。本节内容通常以重新叙述主要发现开始，可以使用一些精心打磨过的句子。接下来解释结果的意义，将读者的目光从研究的具体发现转移到更广泛的应用上。

然后，将研究结果与其他研究进行比较。本研究的发现与其他研究的结果一致还是不一致？这项研究是否在广为接受的理论基础上给到了更多信息？将研究发现置于更为广泛的文献背景下，解释可能导致或解释该结果的途径或机制。

不同期刊对研究的优点和局限性（strengths and limitations）的处理方式有所不同：有些是嵌入在讨论部分，而有些则要求单独列出作为一个章节。请记住，每项研究都有其优点和局限性，坦诚地说明有助于读者正确解释研究结果。

讨论部分的另一个要素是对研究的潜在意义和应用进行总结。研究结果是否应该用于优化干预措施？研究结果对临床或公共政策有影响吗？这些考虑将帮助读者进一步掌握研究的可能影响。

最后，讨论部分应以对未来研究的具体建议来结束。此处，作者有机会阐明未来研究需要解决的问题。避免使用“进一步研究非常有必要（future research is necessary）”这样的表述，因为这样的建议过于笼统，对读者没有帮助。作者应该为未来的研究提供实质性的建议。

讨论部分的常见错误和建议见下图。常见错误包括：讨论部分重复详细结果或呈现新的结果；未能描述研究局限性；关于未来研究的建议过于笼统。

遵循期刊的作者指南（Author Guidelines）

选择目标期刊后，确定该期刊的作者指南，以指导论文手稿和参考文献的格式。作者指南通常包括标题、cover letter和提交论文时其他组成部分的说明。建议仔细阅读作者指南，如果不遵守指南，文章会被退回。

最后，不要一次性将论文投给多个期刊。即使目标期刊的作者指南中没有明确指出这一点，但此举被公认为是不恰当且不专业的行为。

关于标题

文章标题应该是可以吸引读者阅读更多内容，需要信息丰富且有趣。可以考虑在标题中加入一些信息，如自变量和因变量、人群、研究设计、时间等，甚至主要结果。因为文章的重点可能会随着写作过程发生改变，建议文章完成后再拟标题。

确保标题对搜索相关研究主题有帮助。文章的关键词应与标题中的关键词相辅相成，以最大限度地提高研究人员通过数据库检索到该文章的可能性。避免在标题中使用缩写，除非它们非常知名，因为人们更有可能使用完整的单词而不是缩写作为搜索词进行检索。

完成论文草稿后，建议按照下图清单来指导修订和编辑。当作者感觉一切就绪时，可以邀请一两个值得信赖的同事阅读文章并提供非正式的意见。